Buscar
Mostrando ítems 11-20 de 23
La familia monoparental y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa N° 18130 de Inguilpata – Luya- 2018
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
El crecimiento de las familias monoparentales es una realidad visible en la actualidad, pero en estos momentos, nos encontramos con una importante dificultad a la hora de definir este tipo de familias. De esta problemática ...
La psicomotricidad en niños de tres y cuatro años en instituciones educativas, zona urbana y periférica, Luya y Lamud, 2019
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito, determinar el nivel de desarro-llo de la psicomotricidad en niños y niñas de tres y cuatro años de las instituciones edu-cativas de la zona urbana y periférica, ...
Nivel de producción de cuentos en estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa Emblemática Toribio Rodríguez de Mendoza, distrito San Nicolás, 2018
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
El presente trabajo de investigación se realizó con la finalidad de describir el nivel de
producción de cuentos de alumnos de 6to grado de educación primaria de Institución
Educativa Emblemática “Toribio Rodríguez de ...
Método didáctico-pedagógico “Palestra” y su influencia en el aprendizaje transformacional en educandos de la Institución Educativa “Divino Niño del Milagro” de Cohechan, 2016.
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
Método didáctico-pedagógico “Palestra” e influencia en el aprendizaje transformacional en analogía
con el método didáctico convencional, estructuran el reporte, cuyo objeto de estudio han sido
educandos de segundo grado, ...
Programa didáctico “Educa” y su influencia en la identidad cultural actitudinal de los educandos de educación primaria, Institución Educativa “Abraham López Lucero”, 2017
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
Programa didáctico “Educa” e influencia en la identidad cultural actitudinal en analogía con un programa didáctico convencional, estructuran el reporte, cuyo objeto de estudio han sido educandos de cuarto grado, Institución ...
Índice de ajuste del niño al medio escolar en educandos de la Institución Educativa Primaria N.° 18006 “Pedro Castro Alva”, Chachapoyas, 2017
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
La presente investigación tuvo por objetivo conocer el índice de ajuste del niño al medio escolar en educandos de la Institución Educativa Primaria N° 18006 “Pedro Castro Alva”, Chachapoyas, 2017; la población estuvo ...
Origen de la educación formal en el anexo Yomblón Distrito de Cocabamba, Provincia de Luya
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
La presente investigación tuvo por objetivo explorar el origen de la educación formal en las instituciones educativas del anexo Yomblón, perteneciente a la provincia de Luya de la región Amazonas. La investigación fue de ...
Influencia de los cuentos clásicos en la comprensión lectora de textos narrativos de los alumnos de la I.E 18007 José Quiñones, El Molino, Chachapoyas, 2018
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito dar a conocer la influencia de
los cuentos clásicos en la comprensión lectora de los alumnos del V ciclo de la
Institución Educativa José Quiñones-El Molino. ...
Nivel de relación entre inteligencia emocional y calidad de vida en los profesores de educación primaria, institución educativa “María Auxiliadora” de Chachapoyas, 2018
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
La presente investigación tuvo por objetivo diagnosticar el nivel de relación entre la
inteligencia emocional y calidad de vida en los profesores de educación primaria de la
Institución Educativa “María Auxiliadora” de ...
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y su relación con el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Primaria “Leoncio Prado”, Chachapoyas, 2017
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM, 2019)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar el grado de relación entre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del primer grado del nivel primario ...