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dc.contributor.advisorRentería Piscoya, José Maríaes_PE
dc.contributor.authorDekentai Kunchikui, Herlan Braulioes_PE
dc.date.accessioned2022-06-30T13:44:06Z
dc.date.accessioned2023-02-09T17:20:44Z
dc.date.available2022-06-30T13:44:06Z
dc.date.available2023-02-09T17:20:44Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14077/2765
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión educativa y liderazgo directivo en instituciones educativas de la jurisdicción de Kusu Kubaim, comprensión del distrito de Cenepa; la investigación es de tipo descriptiva con diseño descriptivo correlacional, y fue desarrollada por una muestra de 54 docentes que laboran en los niveles de educación inicial, primaria y secundaria, para el efecto se utilizó una ficha de cuestionario para medir la gestión educativa en las dimensiones de gestión institucional, pedagógica y administrativa; u otro instrumento para medir el liderazgo directivo; ambos con preguntas tipo likert; y los resultados son los siguientes: la relación entre gestión educativa y liderazgo directivo, para el 35% tiene un nivel de gestión educativa deficiente, el 51% regular, y el 13% dirige bien su institución educativa, y en cuanto al liderazgo el 40% tiene un liderazgo bajo, para el 44% es medio, y solamente el 14% tiene un liderazgo alto; en consecuencia, al hacer el cálculo de la relación de variables con las pruebas de chi-cuadrado, con un valor de p = 0.000 < 0.05, se rechaza Ho y se concluye que la gestión educativa está relacionada con el liderazgo directivo, con un 95% de confianza, es decir a mayor liderazgo de los directores, mejor gestión educativa y viceversa.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonases_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectGestión educativaes_PE
dc.subjectLiderazgo directivoes_PE
dc.titleGestión educativa y su relación con el liderazgo directivo en instituciones educativas de Kusu Kubaim, Cenepa, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00es_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni33429977
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2700-5667es_PE
renati.author.dni47026967
renati.discipline112096es_PE
renati.jurorRojas de la Puente, Edward Enriquees_PE
renati.jurorRojas Castillo, Juan Albertoes_PE
renati.jurorMuñoz Collantes, Luises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Bilingüees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primaria Intercultural Bilingüees_PE


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