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dc.contributor.advisorChávez Díaz, Lourdes Etelvina
dc.contributor.authorMashincach Tsajuput, Denisse
dc.date.accessioned2023-05-25T20:42:31Z
dc.date.available2023-05-25T20:42:31Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14077/3221
dc.description.abstractEl estudio tuvo el propósito de determinar la influencia del biohuerto escolar para el aprendizaje de actitudes ambientales en niños y niñas de cinco años de la institución educativa inicial N° 344, Sukutin Kunchin, comprensión del distrito de Imaza; la investigación fue cuasiexperimental, en el nivel preexperimental, con pretest y postest con un solo grupo; desarrollada con 22 alumnos, los instrumentos fueron, para la variable dependiente, la ficha de observación conformada por 20 ítems tipo Likert, y para la variable independiente, la lista de cotejo; y los resultados fueron: el nivel de desarrollo de actitudes ambientales en la dimensión cognitiva, según el pretest, el 59% alcanza el nivel bajo, y el 36% el nivel medio; teniendo esa misma tendencia, en la dimensión afectiva, dado que el 50% se ubica en el nivel bajo y el 41% en el nivel medio, por tanto, según el pretest, las actitudes ambientales de los preescolares son adversas para el cuidado del medio ambiente. Después de aplicar talleres orientados a la implementación del biohuerto escolar, se administró el postest, y de acuerdo a los resultados, el 36% alcanzan el nivel alto, y el 32% el nivel medio, en la dimensión cognitiva; y el la dimensión afectiva, el 41% avanza hasta el nivel alto, y el 36% hasta el nivel medio; comparando hallazgos del pretest y del postest, se evidencia que hubo un incremento importante en los porcentajes del postest; quedando demostrado que la implementación del biohuerto escolar permitió mejorar las actitudes ambientales de los niños y niñas de Sukutin Kunchin.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonases_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectActitudes ambientaleses_PE
dc.subjectBiohuerto escolares_PE
dc.titleBiohuerto escolar para el aprendizaje de actitudes ambientales en niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 344, Sukutin Kunchin, Imaza, 2022.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni33408962
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6555-5478es_PE
renati.author.dni47280511
renati.discipline111086es_PE
renati.jurorRojas Castillo, Juan Alberto
renati.jurorChavez Velaisosa, Mili
renati.jurorSopla Tafur, Reyninger
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural bilingüees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación.es_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüees_PE


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