Trabajos de Investigaciónhttps://hdl.handle.net/20.500.14077/18092024-03-29T10:23:00Z2024-03-29T10:23:00ZLenguaje corporal en estudiantes adolescentesChappa Soplin, Richard Jheysonhttps://hdl.handle.net/20.500.14077/25252023-02-09T17:38:56Z2019-01-01T00:00:00ZLenguaje corporal en estudiantes adolescentes
Chappa Soplin, Richard Jheyson
El lenguaje corporal es uno de los principales sistemas de comunicación, que muy pocas
personas lo conocen sobre todo con la primera etapa de la pubertad donde cambia el cuerpo
tanto a veces que ellos mismos no conocen su propio cuerpo, y existen algunos problemas en
el estudio en el rendimiento académico como problemas de fobia escolar, ansiedad, falta de
motivación y problemas en estrategias de aprendizaje. Por lo cual se tuvo como objetivo
conseguir información bibliográfica sobre el lenguaje corporal en estudiantes adolescentes
utilizando como metodología la recolección de datos a través de la misma, teniendo alcance
descriptivo porque se identificó las relaciones entre los estudios internacionales, nacionales
y regional sobre el lenguaje corporal de los estudiantes adolescentes, encontrándose resultado
que del 100% (16) de investigaciones, todas demuestran que la utilización la comunicación
no verbal mejora los métodos comunicativos y como metodología estratégica fortalece en los
alumnos la expresión de emociones y sentimientos del cuerpo; además hay muchas
emociones que se vivencian en el ámbito educativo y que no son claramente identificados
por el desconocimiento de este tema. En conclusión hay adolescentes que no pueden o no
quieren expresarse en palabras y lo hacen a través del lenguaje corporal, es muy fundamental
aprender a observarles e interpretar los gestos, las miradas y sus tonos de voz, que no se
sientan excluidos, más bien atendidos.
2019-01-01T00:00:00ZTecnologías aplicadas en los agronegociosBustos Chavez, Meliza del Pilarhttps://hdl.handle.net/20.500.14077/25072023-02-09T18:22:43Z2021-01-01T00:00:00ZTecnologías aplicadas en los agronegocios
Bustos Chavez, Meliza del Pilar
La tecnología ha revolucionado a los agronegocios permitiendo aumentar el potencial productivo, disminuyendo el impacto ambiental y logrando mayor rentabilidad de la mano de la digitalización e innovación. Los sectores que requieren más tecnologías son la agricultura y la ganadería, donde los sensores, aplicaciones móviles, sistema de posicionamiento global (GPS), vehículos no tripulados, robótica, entre otros son los más usados. En este sentido, esta investigación permite identificar, analizar y visualizar las principales tecnologías aplicadas en los agronegocios a través del uso de técnicas y herramientas bibliométricas. Se realizó un análisis sistemático de todas las publicaciones relacionadas a las temáticas disponibles en la base de datos Scopus durante el periodo 2016 a 2020, se evaluó la productividad e impacto de los principales autores, centros de investigación, países líderes en investigación y principales líneas de tecnologías aplicadas. Se identificó como principales tecnologías aplicadas a los agronegocios a: sensores remotos, light detection and ranging (LIDAR), robótica, GPS, vehículos no tripulados, aplicaciones móviles, nanotecnología y automatización.
2021-01-01T00:00:00ZHabilidades blandas en los estudiantes universitariosLopez Vilca, Claudia Silenehttps://hdl.handle.net/20.500.14077/23462023-02-09T18:17:37Z2021-01-01T00:00:00ZHabilidades blandas en los estudiantes universitarios
Lopez Vilca, Claudia Silene
El presente trabajo de investigación muestra uno de los problemas más recientes que
se ve reflejado en el sector laboral, la carencia de habilidades blandas en los
estudiantes universitarios, las cuales son de suma importancia, por ello se llevó a
cabo una exhaustiva revisión bibliográfica acerca de las habilidades blandas. La
investigación fue de naturaleza descriptiva, de alcance bibliográfico, con un enfoque
cualitativo y diseño no experimental.
En la recolección de datos bibliográficos se pudo determinar que esta investigación
comparte la opinión con todos los autores citados, quiénes plantean que las
competencias personales o también llamadas habilidades blandas son un factor clave
y esencial para el desempeño del estudiante y de profesionales en el campo laboral.
La principal conclusión fue que las habilidades blandas se deberían formar al inicio
de la vida del individuo para que estas se vuelvan un hábito con el transcurso del
tiempo evitando tener dificultades al momento de su inserción laboral, emprender un
negocio o formar alguna empresa enfocada a cualquier rubro.
2021-01-01T00:00:00ZCalidad microbiológica de verduras semiprocesadas y prácticas de manipulación en centros de abastoCaicedo Hoyos, Bertha Rosemariehttps://hdl.handle.net/20.500.14077/23252023-02-09T18:21:19Z2021-01-01T00:00:00ZCalidad microbiológica de verduras semiprocesadas y prácticas de manipulación en centros de abasto
Caicedo Hoyos, Bertha Rosemarie
Las verduras semiprocesadas tienen una alta demanda en el mercado local, regional,
nacional e internacional, juegan un papel importante en la salud de los consumidores. El
presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la interacción entre la
calidad microbiológica de verduras semiprocesadas y las prácticas de manipulación en
los centros de abastos, identificando los criterios microbiológicos involucrados, los
tratamientos de desinfección, prácticas de manipulación y su efecto en la calidad
microbiológica de las verduras semiprocesadas que se comercializan en centros de
abastos. Se concluyó que para garantizar la calidad microbiológica e inocuidad de las
verduras semiprocesadas comercializadas en la ciudad de Chachapoyas es necesario
caracterizar la calidad microbiológica de verduras semiprocesadas comercializadas en los
centros de abastos, determinar las prácticas de manipulación y su efecto en la calidad
microbiológica de las verduras semiprocesadas. Así mismo se identificó que la normativa
sanitaria nacional de criterios microbiológicos no ha incluido agentes patógenos como
Campylobacter, S. aureus y Coliformes totales en las verduras semiprocesadas. Por otro
lado se evidencia que existen tecnologías de procesado que podrían ser incorporadas en
los centros de abastos de la ciudad de Chachapoyas, que permitirían preservar la calidad
sensorial y reducir el riesgo microbiológico en las verduras semiprocesadas.
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