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Calidad de vida y productividad laboral en los colaboradores de la municipalidad de Chachapoyas, 2025.
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la calidad de vida y productividad laboral en los colaboradores del Municipalidad de Chachapoyas, 2025, la investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel ...
Acceso abierto
Vivencias de trabajadores, institución educativa básica regular especial monseñor “Octavio Ortiz Arrieta”, Chachapoyas – Amazonas, 2023
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)
El objetivo principal del estudio fue comprender las vivencias de los trabajadores que atienden a los niños con habilidades diferentes de la Institución Educativa Básica Regular Especial Monseñor “Octavio Ortiz Arrieta”. ...
Acceso abierto
Ideación suicida y dependencia emocional en una institución pública secundaria, Bagua 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la ideación suicida y la dependencia emocional en estudiantes de una institución pública de educación secundaria del distrito de Bagua, durante el año 2025. ...
Acceso abierto
Influencia de las redes sociales en el autoestima en estudiantes de una universidad pública, Chachapoyas-2023
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)
La investigación fue cuantitativo, observacional, relacional, prospectivo y analítico que tuvo como objetivo determinar la influencia de las redes sociales en la autoestima de los estudiantes de economía, Universidad Pública ...
Sexting y autoestima en estudiantes de una institución educativa pública de La Libertad – 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)
El objetivo de la indagación consistió en determinar la relación entre el sexting y la autoestima en estudiantes de la institución educativa Javier Heraud-La Libertad. Es preciso señalar que este estudio fue de tipo básica, ...
Acceso abierto







