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Recent Submissions
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Influencia de las cerámicas awajún en la noción de número en preescolares de institución educativa inicial, Nieva, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)El estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de cerámicas Awajún como recurso didáctico en el desarrollo de la noción de número en niños de 3 años de la Institución Educativa Inicial N.° 254 del centro ... -
Desarrollo de habilidades creativas mediante cuentos en niños de 5 años, institución educativa N.º 203, Amazonas-2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)El objetivo de este estudio fue determinar la efectividad de una intervención basada en talleres de cuentos para desarrollar las habilidades creativas en niños de 5 años de la Institución Educativa N.° 203, Amazonas-2025. ... -
Competencias matemáticas en preescolares de cinco años de la villa Santa María de Nieva, Condorcanqui, 2022
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)El estudio se plantea como propósito conocer el nivel en que desarrollaron competencias matemáticas los preescolares de 5 años de Nieva, ubicado en Condorcanqui; el estudio se caracteriza por ser de diseño descriptivo, y ... -
Predominancia del dominio de nociones espaciales en niños de cinco años, institución educativa 289, Listra, Imaza, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)El estudio se traza como objetivo identificar la predominancia del dominio de nociones espaciales en niños de 5 años que estudian en la IEI 289 de la etnia nativa de Listra; la investigación es de diseño descriptivo simple, ... -
Predominancia del dominio de competencias matemáticas en preescolares de la institución educativa inicial 207, Napuruka, Nieva, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl presente estudio se traza como objetivo determinar la predominancia de las competencias matemáticas en los alumnos de la institución educativa inicial 207 de la etnia awajún de Napuruka, el estudio es de naturaleza ... -
Canciones infantiles para desarrollar hábitos de higiene en niños awajún de la institución educativa 289, Imaza, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación, titulada “Canciones infantiles para desarrollar hábitos de higiene en niños awajún de la Institución Educativa 289, Imaza, 2024”, tuvo como objetivo general determinar el efecto de las canciones ... -
Habilidades sociales durante el juego libre en niños de cuatro y cinco años de la I.E.I. 18140, Luya-Amazonas, 2024.
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como propósito principal determinar la relación entre el juego libre y el desarrollo de habilidades sociales en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N.°18140, ubicada en Luya, ... -
Relación entre actividades científicas lúdicas y habilidades de indagación en niños de educación inicial, Lonya Grande, Amazonas, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las actividades científicas lúdicas y las habilidades de indagación en niños de cinco años de la I.E.I. N° 17787 de Lonya Grande, Amazonas, durante el año ... -
Elaboramos recolectores ecológicos para conservar limpia y saludable nuestra comunidad de Galilea, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl Trabajo de Suficiencia Profesional plantea como propósito elaborar recolectores ecológicos para conservar limpia y saludable la comunidad de Galilea, ubicado en el distrito de Río Santiago, Condorcanqui, se trabajó con ... -
Uso de bloques lógicos para la clasificación y seriación en niños de 5 años de la I.E.I. N° 332 Cucuasa, Rio Santiago, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la influencia del uso de bloques lógicos en la capacidad de clasificación y seriación en niños de 5 años de la I.E.I. N.º 332 Cucuasa, Río Santiago, 2025. La ... -
Relación entre identidad lingüística y habilidades lingüísticas en niños awajún de la institución educativa N.° 257-Temashnum, Imaza, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl estudio tuvo como propósito determinar la relación entre identidad lingüística y habilidades lingüísticas en niños awajún de 5 años de la Institución Educativa 257 Temashnum. Se trabajó con enfoque cuantitativo, diseño ... -
Habilidades metalingüísticas en estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial N.º 220, Guadalupe-Amazonas, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl propósito principal de la investigación fue evaluar las habilidades metalingüísticas en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 220, Guadalupe-Amazonas, 2025. Se utilizó un diseño no experimental ... -
Materiales educativos en el aprendizaje del área de ciencia y tecnología en preescolares, Chiriaco, Amazonas, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de materiales educativos en el aprendizaje del área de ciencia y tecnología en niños de cinco años de la Institución Educativa 210 de Chiriaco, Amazonas, ... -
Educación musical y expresión oral en los niños de 4 años de la institución educativa Atsakus, Nieva, 2021
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como finalidad evaluar el impacto de la enseñanza musical y la capacidad de expresión verbal en menores de 4 años de la Institución Educativa Atsakus, en el año 2021. Este estudio se realizó ... -
Talleres de expresión gráfica y capacidad artística en preescolares, institución educativa N° 207 Colcamar, Amazonas, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl propósito principal del presente trabajo de suficiencia profesional fue potenciar la habilidad artística mediante talleres de expresión gráfica en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 207 de ... -
El juego para el aprendizaje de la matemática en la institución educativa n° 224 de Kusu Kubaim, Cenepa, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl aprendizaje de las matemáticas en la educación inicial en la I.E.I. N.° 224 de Kusu Kubaim, Amazonas, se encuentra limitado por el predominio de métodos tradicionales centrados en la memorización, la ausencia de materiales ... -
Mikut como legado de la sabiduría ancestral wampis: su aplicación con estudiantes de la institución educativa inicial N° 328 - Condorcanqui, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLos pueblos originarios de la Amazonia guardan sabidurías que pueden enriquecer el diálogo intercultural. Mikut es un personaje ancestral que perdura en la memoria del pueblo Wampis y sus enseñanzas son transmitidas de ... -
Metodología reggio emilia para desarrollar la creatividad en preescolares de la institución educativa inicial N° 275 Suwa Entsa, Loreto 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa investigación se planteó como objetivo general, determinar la influencia de la Metodología Reggio Emilia para la mejora de la creatividad en los preescolares de la Institución Educativa Inicial N°275 Suwa Entsa, Loreto, ... -
Aplicación del juego simbólico en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años Muchinguis, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl presente trabajo de suficiencia profesional tuvo como propósito desarrollar la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 407 Muchinguis, en un contexto ... -
Predominancia de niveles de escritura en niños de cinco años de la institución educativa inicial 224, Kusu Kubaim, Cenepa, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEn estudio se traza como objetivo general determinar el nivel de predominancia de niveles de escritura en niños de la Institución Educativa Inicial 224, Kusu Kubaim, Cenepa, para el año 2025, estudio descriptivo desarrollado ...
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