Tesis
Browse by
Recent Submissions
-
Habilidades sociales durante el juego libre en niños de cuatro y cinco años de la I.E.I. 18140, Luya-Amazonas, 2024.
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como propósito principal determinar la relación entre el juego libre y el desarrollo de habilidades sociales en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N.°18140, ubicada en Luya, ... -
Relación entre actividades científicas lúdicas y habilidades de indagación en niños de educación inicial, Lonya Grande, Amazonas, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las actividades científicas lúdicas y las habilidades de indagación en niños de cinco años de la I.E.I. N° 17787 de Lonya Grande, Amazonas, durante el año ... -
Elaboramos recolectores ecológicos para conservar limpia y saludable nuestra comunidad de Galilea, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl Trabajo de Suficiencia Profesional plantea como propósito elaborar recolectores ecológicos para conservar limpia y saludable la comunidad de Galilea, ubicado en el distrito de Río Santiago, Condorcanqui, se trabajó con ... -
Uso de bloques lógicos para la clasificación y seriación en niños de 5 años de la I.E.I. N° 332 Cucuasa, Rio Santiago, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la influencia del uso de bloques lógicos en la capacidad de clasificación y seriación en niños de 5 años de la I.E.I. N.º 332 Cucuasa, Río Santiago, 2025. La ... -
Relación entre identidad lingüística y habilidades lingüísticas en niños awajún de la institución educativa N.° 257-Temashnum, Imaza, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl estudio tuvo como propósito determinar la relación entre identidad lingüística y habilidades lingüísticas en niños awajún de 5 años de la Institución Educativa 257 Temashnum. Se trabajó con enfoque cuantitativo, diseño ... -
Habilidades metalingüísticas en estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial N.º 220, Guadalupe-Amazonas, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl propósito principal de la investigación fue evaluar las habilidades metalingüísticas en estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.º 220, Guadalupe-Amazonas, 2025. Se utilizó un diseño no experimental ... -
Materiales educativos en el aprendizaje del área de ciencia y tecnología en preescolares, Chiriaco, Amazonas, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de materiales educativos en el aprendizaje del área de ciencia y tecnología en niños de cinco años de la Institución Educativa 210 de Chiriaco, Amazonas, ... -
Educación musical y expresión oral en los niños de 4 años de la institución educativa Atsakus, Nieva, 2021
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa presente investigación tiene como finalidad evaluar el impacto de la enseñanza musical y la capacidad de expresión verbal en menores de 4 años de la Institución Educativa Atsakus, en el año 2021. Este estudio se realizó ... -
Talleres de expresión gráfica y capacidad artística en preescolares, institución educativa N° 207 Colcamar, Amazonas, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl propósito principal del presente trabajo de suficiencia profesional fue potenciar la habilidad artística mediante talleres de expresión gráfica en niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 207 de ... -
El juego para el aprendizaje de la matemática en la institución educativa n° 224 de Kusu Kubaim, Cenepa, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl aprendizaje de las matemáticas en la educación inicial en la I.E.I. N.° 224 de Kusu Kubaim, Amazonas, se encuentra limitado por el predominio de métodos tradicionales centrados en la memorización, la ausencia de materiales ... -
Mikut como legado de la sabiduría ancestral wampis: su aplicación con estudiantes de la institución educativa inicial N° 328 - Condorcanqui, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLos pueblos originarios de la Amazonia guardan sabidurías que pueden enriquecer el diálogo intercultural. Mikut es un personaje ancestral que perdura en la memoria del pueblo Wampis y sus enseñanzas son transmitidas de ... -
Metodología reggio emilia para desarrollar la creatividad en preescolares de la institución educativa inicial N° 275 Suwa Entsa, Loreto 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa investigación se planteó como objetivo general, determinar la influencia de la Metodología Reggio Emilia para la mejora de la creatividad en los preescolares de la Institución Educativa Inicial N°275 Suwa Entsa, Loreto, ... -
Aplicación del juego simbólico en el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años Muchinguis, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl presente trabajo de suficiencia profesional tuvo como propósito desarrollar la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 407 Muchinguis, en un contexto ... -
Predominancia de niveles de escritura en niños de cinco años de la institución educativa inicial 224, Kusu Kubaim, Cenepa, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEn estudio se traza como objetivo general determinar el nivel de predominancia de niveles de escritura en niños de la Institución Educativa Inicial 224, Kusu Kubaim, Cenepa, para el año 2025, estudio descriptivo desarrollado ... -
Material reciclado para fortalecer la actitud ambiental en niños de 5 años de la institución educativa inicial N° 357, Puerto Pacuy, Imaza, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl estudio tuvo como propósito analizar la influencia del uso pedagógico de materiales reciclados en el fortalecimiento de actitudes ambientales en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N.º 357, ubicada ... -
Origami para desarrollar la concentración en los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial N° 205, Ocallí Amazonas 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEste estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del origami en el desarrollo de la concentración en los estudiantes de 5 años de la IEI N° 205, Ocallí – Amazonas, durante el año 2024. Se empleó un diseño ... -
Desarrollo de competencias curriculares mediante la cosecha de chiki-institución educativa inicial N° 446, Pupuntas-Nieva, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEste trabajo tuvo como objetivo desarrollar competencias curriculares en los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 446, Pupuntas-Nieva, 2024, a través de actividades prácticas como la cosecha de chiki. En esta ... -
Expresión oral en las lenguas awajún y española en niños de cinco años de la I.E.I. 310, Kunchin, Imaza, 2022
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl objetivo de la investigación fue determinar el nivel de expresión oral en las lenguas awajún y española en los niños del aula de cinco años de la Institución Educativa Inicial de la comunidad de Kunchin; estudio descriptivo ... -
Elaboración de material didáctico para mejorar aprendizaje de matemática en preescolares, institución educativa 373, Huaracayo, Condorcanqui, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl estudio se plateó como objetivo principal determinar si el material didáctico tiene influencia en el aprendizaje de matemática en preescolares de cinco años que estudian en la IEI 373 de la comunidad nativa de Huaracayo, ... -
Estrategias lúdicas para potenciar la noción de número en alumnos de la institución educativa 318, Bethel Jayais, Imaza, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl estudio tiene el objetivo de determinar si las estrategias basadas en la lúdica tienen influencia para adquirir nociones numéricas en los alumnos de la I.E.I. 318 ubicada en la comunidad nativa de Bethel Jayais, el ...
RSS 1.0