Escuela Profesional de Educación Primaria Intercultural Bilingüe
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Recent Submissions
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Elaboración de canastas ancestrales: una experiencia pedagógica intercultural con estudiantes de la institución educativa Nauta- Condorcanqui, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2026)En la memoria y práctica de los Wampis aún perduran saberes valiosos que la escuela debe tomarlos para mantener vivo el saber ancestral de una cultura milenaria. El presente trabajo de suficiencia profesional tuvo como ... -
Desarrollo de la competencias de indagación científica a través del policultivo, con alumnos de sexto grado de la IEP 17163 de Kusu Kunchin, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2026)El presente trabajo de suficiencia profesional se desarrolló con el propósito de demostrar cómo el policultivo puede ser una estrategia efectiva para fortalecer la competencia de indagación científica en los estudiantes ... -
Bilingüismo y aprendizaje en matemática en niños de la institución educativa 16720 - Duship - Amazonas, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2026)El estudio tuvo como objetivo determinar la correlación entre el bilingüismo y los aprendizajes en matemáticas en estudiantes awajún del sexto grado de la Institución Educativa N.° 16720 de la comunidad de Duship, distrito ... -
Percepción de los padres sobre la educación intercultural bilingüe en la institución educativa N° 16303, Chingamar, Amazonas, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2026)La investigación tuvo como objetivo determinar la percepción de los padres sobre la Educación Intercultural Bilingüe en la Institución Educativa N.° 16303, Chingamar, Amazonas, 2025. El estudio siguió un enfoque cuantitativo, ... -
Pesca ancestral Wampis: su aplicación con estudiantes de la institución educativa primaria N° 16339 - Boca Ayambis, Condorcanqui, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2026)La pesca fue una de las actividades ancestrales más importantes de los wampis permitiendo no solo la extracción de alimentos, sino también, garantizando la sostenibilidad de los peces, quebradas y ríos. Sin embargo, a ... -
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) para fortalecer el saber ancestral de plantas maestras en estudiantes de quinto y sexto grado de la I.E. N.º 16709, Chorros, distrito de Nieva, 2025.
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2026)La preservación del saber ancestral sobre plantas maestras constituye un componente esencial de la identidad cultural y del cuidado de la salud en comunidades amazónicas; sin embargo, en el ámbito escolar se evidencia un ... -
La artesanía awajún como símbolo de identidad cultural desde la institución educativa 16706, Putuyakat, Amazonas, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)El Trabajo de Suficiencia Profesional tuvo como objetivo principal promover la potenciación de la identidad awajún a partir de la elaboración de artesanías awajún, el emprendimiento tuvo el propósito de involucrar a la ... -
Elaboración de collares ancestrales con los estudiantes de la institución educativa N° 17093, comunidad awajún Nueva Esperanza, Nieva, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)El Trabajo de Suficiencia Profesional se planteó como propósito u objetivo general la elaboración de collares ancestrales con la participación activa de los alumnos de la Institución Educativa N° 17093, Nueva Esperanza, ... -
Capacidades matemáticas en alumnos de segundo grado de la institución educativa 16208, Mesones Muro, Imaza, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl estudio tiene el objetivo de conocer el nivel de desarrollo de las capacidades matemáticas de los escolares de la institución educativas 16208 de la comunidad de Mesones Muro, que se encuentra en la jurisdicción de ... -
Estrategias lúdicas en la enseñanza de la matemática, 3ro y 4to grado de primaria, institución educativa 16324, Yanat, Imaza, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEsta investigación se centra en determinar la influencia de las estrategias lúdicas aplicadas mediante talleres, en la enseñanza de las matemáticas en estudiantes de tercer y cuarto grado de primaria en la Institución ... -
Nivel de bilingüismo de los estudiantes awajún de la institución educativa primaria N° 17092– Kayakusha, Condorcanqui, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl estudio tuvo como propósito determinar el nivel de bilingüismo de los estudiantes awajún de la Institución Educativa Primaria N.° 17092 – Kayakusha, Condorcanqui, durante el año 2024. La investigación fue de tipo ... -
Estrategias didácticas para resolver problemas matemáticos en escolares de cuarto grado, institución educativa 16799, Paantam Entsa, Cenepa, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl estudio se platea como objetivo principal determinar la influencia de las estrategias didácticas para resolver problemas matemáticos en alumnos de cuarto grado de la Institución Educativa 16799 de Paantam Entsa, la ... -
Incorporación de saberes ancestrales de artesanía en la institución educativa 16351, comunidad Awajún Chipe, Imaza, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2024)Acceso abiertoEl Trabajo de Suficiencia Profesional se propuso desarrollar una experiencia de elaboración de artesanías utilizando frutos y semillas que abundan en la comunidad, con la participación de los alumnos de tercer grado ... -
Seguimiento de tareas y actitudes hacia el estudio en niños de la institución educativa Nº 16740-Ampama
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl trabajo de suficiencia profesional denominado “seguimiento de tareas y actitudes hacia el estudio en niños de la Institución Educativa Nº 16740-Ampama” surgió a raíz de los problemas académicos observados en los ... -
Capacidades emprendedoras con la implementación de piscigranja escolar en la institución educativa “Alberto Acosta Herrera”, Imaza, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl presente Trabajo de Suficiencia tuvo el propósito de proponer y ejecutar la implementación de una piscigranja escolar con el fin de desarrollar capacidades emprendedoras en alumnos del cuarto grado, sección “B” de ... -
Mejorando la infraestructura a través de la faena comunal awajún en la institución educativa 17900, Chinchipe, Condorcanqui, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl Trabajo de Suficiencia Profesional se propuso desarrollar una experiencia denominada mejorando la infraestructura a través de faena comunal awajún en la institución educativa 17900, de la etnia de Chinchipe, Condorcanqui, ... -
Habilidades blandas para el trabajo en equipo en estudiantes de primer grado de Urakusa, Nieva - 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEl presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades blandas con el trabajo en equipo de los estudiantes de primer grado de Urakusa, Nieva - 2025, la metodología usada fue correlacional y ... -
Influencia de los textos lúdicos en la producción escrita, de los estudiantes de segundo grado de la I. E N° 16208 Mesones Muro, 2025
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoEste estudio tuvo como propósito determinar la influencia de los textos lúdicos que mejorará la producción escrita de los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa N° 16208, Mesones Muro, Imaza, Bagua, 2025; ... -
Enseñanza del awajún para fortalecer las actitudes hacia la lengua originaria en sexto grado, Nieva, 2024
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2025)Acceso abiertoLa investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre enseñanza de la lengua awajún y las actitudes hacia la lengua originaria en estudiantes de sexto grado, Nieva, 2024, el tipo de investigación utilizada ... -
Resolución de problemas matemáticos con el método polya en estudiantes de la institución educativa 16351, Chipe, Imaza, 2023
(Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, 2024)Acceso abiertoEl propósito de la investigación es determinar el nivel de desarrollo en la resolución de problemas matemáticos mediante el método Polya en estudiantes de la IEP 16351, una comunidad nativa de Chipe situada en la ruta de ...
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