Estilos de comunicación materna autoestima del adolescente de la Institución Educativa Santiago Antúnez De Mayolo, Chachapoyas 2019

Abstract

Se realizó en estudio de enfoque cuantitativo; relacional, observacional, prospectivo, transversal y analítico, con el objetivo de determinar la relación entre estilo de comunicación materna y autoestima del adolescente da la Institución Educativa Santiago Antúnez de Mayolo, Chachapoyas 2019. La muestra estuvo conformada por 120 madres de familia y 120 adolescentes del 4to y 5to grado de secundaria, Institución Educativa Santiago Antúnez de Mayolo. Para la recolección de los datos en ambas variables, se utilizó el método cuestionario y técnica encuesta. Para estilo de comunicación materna se utilizó el instrumento test de estilos de comunicación de Silvia Higüeros Meza (2014), con la validez interna 8.88 y de confiabilidad 0,65 y autoestima se utilizó el instrumento de escala de autoestima de Rosemberg, mediante el alfa de Cronbach fue de 0,786. Los resultados demuestran que las madres y estudiantes, I. E. Santiago Antúnez de Mayolo, el 82.5% (99) tienen comunicación asertiva con autoestima elevada, 6.7% (8) tienen comunicación asertiva con autoestima media, 1.7% (2) tienen comunicación asertiva con autoestima baja; el 6.7% (8) tienen comunicación pasiva con autoestima elevada, 0.8% (1) tienen comunicación pasiva con autoestima media, 0.0% (0) tienen comunicación pasiva con autoestima baja; el 0.8% (1) tienen comunicación agresiva con autoestima elevada, 0.0% (0) tienen comunicación agresiva con autoestima media y el 0.8% (1) tienen comunicación agresiva con autoestima baja. Concluyéndose que existe una relación altamente significativa entre estilo de comunicación materna y autoestima del adolescente (X2c = 19.143 > X2t = 9.49, gl = 4, p = 0,001< α = 0.05) en esta población en estudio.