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dc.contributor.advisorPanduro Bazán de Lázaro, Hilda
dc.contributor.authorChuquizuta Yalta, Luis Antonio
dc.date.accessioned2024-02-08T20:59:19Z
dc.date.available2024-02-08T20:59:19Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14077/3685
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo, evaluar el efecto del método ¨Piensa Verde¨ en la mejora del conocimiento y actitudes sobre la conservación de “Cedrela odorata L”. Nuevo Chirimoto, Amazonas. El diseño fue pre experimental; la muestra estuvo conformada por 16 estudiantes del sexto grado de la institución educativa N° 18331, Nuevo Chirimoto. Se utilizó como instrumento el cuestionario, después de la aplicación del estímulo. Los resultados permitieron concluir en que, en la dimensión de conocimiento y actitudes, el 31.2 % alcanzaron el nivel alto y el 68.7 % el nivel muy alto; en la motivación el 75 % el nivel muy alto y el 25 % alto; en la dimensión generalizada y afectiva el 12.5 % formaron parte del nivel alto y el 87.5% muy alto; en la dimensión cognitivo y explicación el 18.8 % se ubicaron en el nivel alto y el 81.2 % muy alto; y en la dimensión conductual el 6.2 % se ubica en el nivel alto y 93.7 % muy alto. Finalmente se concluye que; la aplicación del método “Piensa verde” mejora significativamente el conocimiento y actitudes en la muestra seleccionada en la presente investigación, por lo que se acepta la hipótesis planteada.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonases_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEfectoes_PE
dc.subjectConservaciónes_PE
dc.subjectMétodo Piensa Verdees_PE
dc.subjectConocimientoes_PE
dc.subjectActitudeses_PE
dc.subjectCedrela odorata L.es_PE
dc.titleEfecto del método ¨piensa verde¨ en la mejora del conocimiento y actitudes sobre la conservación de ¨Cedrela odorata L.¨es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.07.01es_PE
renati.advisor.dni17885892
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4304-7218es_PE
renati.author.dni43240041
renati.discipline419097es_PE
renati.jurorOliva Cruz, Segundo Manuel
renati.jurorLeiva Espinoza, Santos Triunfo
renati.jurorChavez Quintana, Segundo Grimaldo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración Educativa y Desarrollo Sosteniblees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración Educativa y Desarrollo Sosteniblees_PE


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