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dc.contributor.advisorHuyhua Gutierrez, Sonia Celedonia
dc.contributor.authorDelgado Tarrillo, Dante
dc.date.accessioned2024-08-08T21:57:46Z
dc.date.available2024-08-08T21:57:46Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14077/4008
dc.description.abstractComo consecuencia de la pandemia los adolescentes experimentan limitantes para interactuar de manera correcta, aunado a ello la disfuncionalidad familiar dificulta formar relaciones saludables. Por ello el objetivo de este estudio fue determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y funcionalidad familiar en los adolescentes del nivel secundaria de la institución educativa Santiago Antúnez de Mayolo. Esta investigación tuvo método deductivo, como técnica se utilizó la encuesta, fue de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, de tipo transversal, no experimental y la población de estudio estuvo constituida por 270 estudiantes del primer a quinto grado. Los instrumentos fueron la herramienta de recojo de información de habilidades socioemocionales del Ministerio de Educación (2022) y el cuestionario de funcionalidad familiar FF-SIL de Ortega, et. al. (1999), adaptado en una población peruana por Álvarez (2018); para analizar los datos se utilizó la prueba estadística Chi cuadrado. Los resultados obtenidos evidencian que el 60.7% de la población posee habilidades socioemocionales en proceso, 36.7% satisfactorio y 2.6% nivel inicio; en grado de funcionalidad familiar el 59.3% moderadamente funcional, 21.9% disfuncional, 17.8% funcional y el 1.1% severamente disfuncional. Partiendo del análisis estadístico se concluye que no existe relación entre las habilidades socioemocionales y la funcionalidad familiar (p=0.760), por lo que se infiere que estas variables son independientes entre sí.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonases_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectHabilidades socioemocionaleses_PE
dc.subjectFuncionalidad familiares_PE
dc.subjectAdolescenteses_PE
dc.titleHabilidades socioemocionales y funcionalidad familiar en adolescentes, institución educativa pública, Chachapoyas, Amazonas, 2023.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
renati.advisor.dni40623694
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4823-2778es_PE
renati.author.dni47717260
renati.discipline313016es_PE
renati.jurorCucho Hidalgo, Yázmin De Fátima
renati.jurorPineda Castillo, Zoila Roxana
renati.jurorTuesta Mendoza, Shirley Jhovanna
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.namePsicólogoes_PE


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