Educación musical y expresión oral en los niños de 4 años de la institución educativa Atsakus, Nieva, 2021

Abstract

La presente investigación tiene como finalidad evaluar el impacto de la enseñanza musical y la capacidad de expresión verbal en menores de 4 años de la Institución Educativa Atsakus, en el año 2021. Este estudio se realizó bajo un enfoque cuantitativo y utilizó un diseño preexperimental con pruebas previas y posteriores. La muestra consistió en 20 niños, y se utilizó la observación como técnica, utilizando una ficha de observación como herramienta. En los resultados del pretest, se observó que los niños presentaban un 40% en expresión oral al inicio y alcanzaron el 50% durante el proceso, mejorando a un 60% en el postest tras la intervención musical. Se concluye que la música, como método, facilita la mejora de la expresión verbal, respaldando la hipótesis general que indica una relación positiva y significativa entre ambas variables, lo que corrobora que la educación musical impacta de manera directa en el avance de la expresión oral.