Conocimientos y actitudes frente a la sexualidad en adolescentes de una institución educativa pública de Chachapoyas, 2025

Abstract

El estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre los conocimientos y actitudes frente a la sexualidad en adolescentes de una Institución Educativa Pública de Chachapoyas, 2025. Estudio cuantitativo, relacional, transversal y analítico. La población fue de 321 estudiantes, de los cuales la muestra fue 175 adolescentes seleccionados mediante el muestreo estratificado. Para reunir información, se aplicó un cuestionario de conocimientos y Actitudes Sexuales, ambos instrumentos fueron validados y confiables. La hipótesis se contrastó mediante la correlación de Spearman, con una significancia p < 0. 05. Sus resultados indicaron que el 72.6% tuvo un conocimiento alto, 24% medio y 3.4% bajo. Así mismo, el 90.3% actitud favorable, 8% neutro y 1.7% desfavorable. Sin embargo, el 68.1% mostró conocimiento alto con actitud favorable, el 21.1% conocimiento medio con actitud favorable, el 3.4% conocimiento alto y actitud neutra. El análisis mediante la correlación de Spearman fue (r = 0.217; p = 0.004) indicando una relación positiva y significativa, aunque débil, entre conocimiento y actitud. En conclusión, Se comprobó que, a medida que los adolescentes adquieren mayor conocimiento, tienden a desarrollar actitudes más responsables y positivas frente a la sexualidad. Este hallazgo respalda la hipótesis planteada y los objetivos del estudio, resaltando la importancia de fortalecer la educación sexual integral en los ámbitos escolares y familiares como estrategia clave para promover conductas saludables y reducir riesgos durante la etapa adolescente.