Liderazgo directivo y gestión educativa en la institución educativa Weepiu Yuu Kuyu, Urakusa – Nieva – 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre el liderazgo directivo y la gestión educativa en la Institución Educativa Weepiu Yuu Kuyu, situada en el distrito de Nieva, provincia de Condorcanqui, 2024. En esta investigación se consideró enfoque cuantitativo, de tipo básico con un diseño descriptivo correlacional. Se consideró una población censal de 25 docentes nombrados y contratados. Para la recolección de información se aplicó la técnica de encuesta instrumento cuestionario tipo Likert, los cuales fueron validados por tres expertos que certificaron su pertinencia. La confiabilidad se estableció a través del coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose valores de 0,892 para la variable liderazgo directivo y 0,956 para la gestión educativa. Para la hipótesis se empleó el coeficiente de Pearson con un nivel de confianza del 95%. Los resultados evidenciaron una correlación positiva y significativa entre ambas variables, con un valor de r = 0,745 y un nivel de significancia p = 0,000, inferior a 0,05. En consecuencia, se concluyó que determinó una relación significativa entre el liderazgo directivo y la gestión educativa, resaltando que el liderazgo ejerce una influencia determinante en cuanto el fortalecimiento de la gestión institucional.