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dc.contributor.advisorRiojas Chozo, William
dc.contributor.authorDanducho Matias, Elizabeth
dc.date.accessioned2024-10-25T17:33:28Z
dc.date.available2024-10-25T17:33:28Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14077/4182
dc.description.abstractEl Trabajo de Suficiencia Profesional tuvo como objetivo principal desarrollar capacidades relacionadas a la producción de artesanía awajún en los alumnos del Jardín de niños 356 de la comunidad nativas de Bakants, Imaza, fue desarrollado con la participación de 12 alumnos del aula de cinco años, y se contó con la participación directa de los padres y madres de familia asociados a la institución escolar, los logros de la experiencia fueron importantes, dado que se dieron cumplimiento a los objetivos planteados, concluyendo que: la escuela es un espacio social donde se desarrollan capacidades y se aprenden conocimientos, por tanto, la experiencia innovadora de producción artesanal, sirvió para que los niños imiten a los sabios o muun, en la elaboración de productos artesanales; una de las funciones principales de la escuela es garantizar la durabilidad de las costumbres de los pueblos, por tanto la vivenciación constituye una buena estrategia para que los alumnos a partir de la demostración y orientación de los expertos, aprendan a elaborar artesanías relacionadas con sus costumbres; la forma más eficiente de organizar el trabajo pedagógico es a través de sesiones de aprendizaje, porque constituye una hoja de ruta de las acciones a seguir en relación a un propósito específico, en este caso, planificar y desarrollar las clases sobre la producción artesanal, con los alumnos del jardín de niños 356 de la comunidad nativa de Bakants.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonases_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectProducción artesanal awajúnes_PE
dc.titleProducción de artesanía awajún desde el jardín de niños n° 356, Bakants, Imaza, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.dni76825702
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0440-9490es_PE
renati.author.dni46084844
renati.discipline111086es_PE
renati.jurorCachay Vela, Welmer Baltasar
renati.jurorChicana Vélez, Luis Enrique
renati.jurorEstela Silva, Manuel Carlos
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüees_PE


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