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dc.contributor.advisorPineda Castillo, Zoila Roxana
dc.contributor.authorVargas Vargas, Llosani Milagros
dc.date.accessioned2023-11-29T20:25:25Z
dc.date.available2023-11-29T20:25:25Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14077/3507
dc.description.abstractEl estudio busca evidenciar la relación entre las estrategias de enseñanza y aprendizaje significativo en estudiantes de Enfermería, Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza, Chachapoyas – 2023, la población estuvo conformada por 166 alumnos, donde se obtuvo una muestra de 108 alumnos de Enfermería. La investigación fue de enfoque cuantitativo, nivel relaciónal, observacional, prospectivo, transversal y analítico, como técnicas se utilizó la encuesta, donde se emplearon dos cuestionarios, uno denominado estrategias de enseñanza que obtuvo un Alfa de Cronbach α = 0.807 y otro cuestionario denominado aprendizaje significativo presentó un Alfa de Cronbach α = 0.756, por lo tanto, fueron instrumentos confiables. Se obtuvo como resultado que las estrategias de enseñanza de enfermería presentaron un logro esperado en un 60.2% y referente al aprendizaje significativo de los alumnos de enfermería fue regular en un 44.4%. Se concluyó que no se evidenció relación entre las estrategias de enseñanza y el aprendizaje significativo (p>0.05).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonases_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEstrategias de enseñanzaes_PE
dc.subjectAprendizaje significativoes_PE
dc.titleEstrategias de enseñanza y aprendizaje significativo en estudiantes de enfermería, Universidad Nacional Toribio Rodriguez de Mendoza, Chachapoyas – 2022.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03es_PE
renati.advisor.dni18197672
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1579-0397es_PE
renati.author.dni47545320
renati.discipline913016es_PE
renati.jurorCoronel Zubiate, Franz Tito
renati.jurorMendoza Quijano, Elito
renati.jurorFarje Gallardo, Carlos Alberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineEnfermeríaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Enfermeríaes_PE


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